Kunnen wij het maken? (3)

Het thema 'Steen op steen' voelen we echt wel in diverse hoekjes van de klas:

- we tekenen huizen op het krijtbord

- gaan aan de slag met lego

- maken met lego ook het plan van de klas na

- bekijken filmpjes over 'bouwen' op het Prowise-bord

en ... spelen ook spelletjes:

Volgende week zetten we diverse denkspelletjes in de kijker.

En ook ons Rekenkastje doet zijn intrede.

Woensdag is Thibaut jarig.  Op die dag zetten we zeker ook de troon voor hem klaar.

Maar zijn feest vieren we donderdag.

Fijn weekend!

Sport is fijn!

Hé, hé, hé, doe je mee?

Sport is fijn voor groot en klein.

Hé, hé, hé, doe je mee?

Turnen met juf Sara is fijn voor groot en klein.

Elke dinsdagnamiddag en vrijdagvoormiddag

trekken we onze turnpantoffeltjes aan.

Dan doen we leuke spelletjes, oefeningen en nog zoveel sportieve dingen meer.

Denkt u eraan om op deze dagen 'gemakkelijke' schoentjes aan te trekken,

d.w.z. die uw kleuter zo goed als helemaal zelf kan uit- en aandoen?

Dank je wel!



Goed gezien? ...

Met ons fluo-hesje aan, zijn we goed zichtbaar.

Trek het aan om naar school te komen

en om terug naar huis of Stekelbees te gaan!

Fluo-hesje? Goed gezien!

Kunnen wij het maken? (2)

Wat is het fijn om Bob, de bouwer in onze klas te zijn...

Want... we voelen ons even architect als we ons huis tekenen!

Want... we zijn trots op ons zelf geknutselde huisje!

Want... we zingen een lied en oefenen een leuk versje...

Want... we gingen op zoek naar woordjes met de M als 'kopje' zoals in Muur...

maar ook zoals bij Mattice, Maxim en Mona!

Ter herinnering!

Ter herinnering!

Vrijdag, 29 januari = facultatieve vrije dag!

Er is GEEN school!

&

Maandag, 9 oktober = Pedagogische werkdag voor de leerkrachten!

Er is GEEN school voor de kinderen!

Kunnen wij het maken?

Wat een drukte...
Op school en in onze klas!

We nemen de bouwwerken van dichtbij waar!

Amai, de schrijnwerker heeft wel heel veel gereedschap.  Alles zit heel netjes opgeborgen!

Hier komt een deur!

... en hier een heel groot raam!

We bekijken het plan van de architect en kunnen dit echt wel goed 'aflezen'!

De thematafel... daar heerst een drukte van jewelste!

Wist je dat...onze kast en onze banken waterpas staan? ...

... en ook ons bouwwerk!

Na de waarneming van een gemetste muur willen we dat 'patroon'

ook proberen te bouwen met legoblokjes.

Kunnen wij het maken?

Nou en of!

Het team van de Zonnewijzer!

Ons kleuterteam op een rijtje:

Van links naar rechts:

Juf Claudine, juf van de Instapklas, de Nellieklas -

Juf Anneleen, kinderverzorgster -

Juf Inge, juf van de eerste kleuterklas, Cézarenklas -

Juf Sara, juf bewegingsopvoeding en

juf van de Cézarenklas op woensdag en van de Sterrenklas op vrijdag -

Juf Els, juf van de tweede kleuterklas, de rode Berenklas -

Juf Ann-Sophie, juf van de derde kleuterklas A, de Sterrenklas

& Juf Nele, juf van de derde kleuterklas B, de Zonneklas!

Oudercomité nodigt uit!

Startviering in de kerk!

Met de hele school vierden we de start van het schooljaar!

Deze twee beren-prentenboeken stonden centraal.

Alle kleuters en alle leerlingen, alle leerkrachten

het personeel en de directie

duimen samen voor een BEREGOED jaar!

Steen op steen!

Ik word later huizenbouwer,

netjes leg ik steen op steen.

Ik bouw huizen met een puntdak

en een tuintje eromheen!

Bovenop maak ik de schoorsteen

en beneden komt de straat.

Ik word later huizenbouwer.

Ik weet nu al hoe dat gaat!

We kunnen er niet omheen:

na het bezoek van Bob & Bouwer en een echte Bob, de bouwer op onze school

werken we graag het thema "Bouwen: steen op steen" uit in onze klas.

Wat gaan we doen?

We gaan van start met de waarneming van de werken op onze school

en richten een themahoekje in:

met grind, steentjes, graafmachines, ... wordt onze thematafel een heuse bouwwerf.

Met Wim, de woordspin leren we het gereedschap uit de kist te benoemen
en met Krikadul, de krokodil gaan we die woordjes in stukjes verdelen (lettergrepen).

Wat hebben we nodig?

Een kartonnen koekjesdoos (om een huisje te knutselen)

& een foto van jullie eigen huis (om waar te nemen en na te tekenen)

Kunnen wij het maken?

Nou en of!

Letter in de kijker: F

Zeg ken jij de letter 'F', de letter 'F',

zeg ken jij de letter 'F' van ...

Ja hoor, en of we die kennen!

De F van Frietjes en van Fruit,

de F van Feest en ... van Fran!

... en natuurlijk ook van ... Flink!

Gelukkige verjaardag!

Voor de eerste keer werd de verjaardagsdoos opengemaakt!

Wat waren we nieuwsgierig naar de inhoud...

Lisa mocht als eerste een keuze maken uit de vele kieskaartjes.

Het werd een fijn feest... en Lisa genoot ervan!

Nogmaals een GROTE proficiat, Lisa!

Sociaal talent 1!

Elke maand staat een sociaal talent in de kijker.

En elk jaar worden die door 2 personages aangebracht.

Wat waren we benieuwd... Wie zou het dit jaar zijn?...

Niemand minder dan Bob & Bouwer brachten het eerste talent aan.

Samen willen zij taakjes en klusjes uitvoeren.

En willen onze kleuters dat ook? ...

NOU en OF!

Binnenkort vindt u in het heen- & weermapje de fiche voor deze sociale talenten.

Bij het begin van de maand wordt dit talent aangebracht,

gedurende deze maand zetten we ons beste beentje voor om dit te bereiken,

en op het einde van de maand gaan de juffen dit talent evalueren

door een passend gezichtje te kleuren op deze fiche.

Kunnen wij het maken? ...

NOU en OF!

Ons telzakje!

Kan je raden? Kan je raden, wat heb ik in mijn hand?

Een zakje met cijfers op... en met een cijfertje in!

We maakten kennis met cijfer 1, getalbeeld 1

en gingen op speurtocht door de klas op zoek naar nog meer cijfertjes 1.

Alvast een cijfertje om aan onze cijfermuur op te hangen!

Voorleestijd!

Na een echte geheimzinnige doos...

beluisterden we dinsdag samen met de vriendjes van de Sterrenklas

het verhaal van 'De geheimzinnige doos'!

Het verhaal van Bas Kat, Loes Poes was best wel spannend!

Schrijfdans!

Even kennismaken met Schrijfdans...

Bij schrijfdans oefenen we aan de hand van grote bewegingen

de arm- en polsmotoriek ter voorbereiding van het schrijven.  

Eerst doen we de beweging in de zaal op muziek.  

Daarna gaan we aan de slag op papier op dezelfde muziek.  

In elk hand hoort een wasco of potlood of...

en dansen beide handen mee op het papier.

Vandaag stond de eerste schrijfdansactiviteit op het programma:

"Krongelidong"

Eerst dansten we tussen heel veel pakjes in de zaal.  

Daarna dansten we met 1 pakje op onze hand door de zaal en

tenslotte lieten we onze waskrijtjes "schrijfdansen" op ons blaadje.